SOCIOLOGIA COM ARTE
PROJETO
Curso: Ciências Sociais/Unama
Escola na qual se realiza o projeto:
E.M.E.I.F. Maria Luiza Pinto Amaral
E.M.E.I.F. Maria Luiza Pinto Amaral
Supervisora
PIBID: Walkyria Santos
Coordenadora: Rachel Abreu
Data daAula: 29/05/2015 com o tema família
Atividade:
Apresentação, em formato de aula, do texto Da primeira instituição
ou dos primórdios da sociedade.
Objetivos:
Trata-se do primeiro texto a ser apresentado aos alunos dos nonos
anos voltado a nova configuração do projeto feita para 2015, qual
está voltada a abordagem de temas propostos pelos próprios alunos
no segundo semestre de 2014. Tratando-se de família, buscou-se
introduzir os primórdios da sociedade, com conceitos de homem no
estado de natureza e homem social. O por que de vivermos socialmente
e o que estabelece os níveis de parentesco.
Metodologia utilizada:
Produzi o texto qual apresentei em slides, fazendo a leitura
juntamente com os alunos. Para não tornar monótono, foram
introduzidas charges assim como um vídeo de Daniel o pensador
cantando juntamente com seu filho sua música “Isso aqui é
família”. Para abordar o tema, busquei a obra de Rousseau, Do
contrato social, da qual retirei os conceitos quais foram abordados e
introduzidos aos aluno.
Resultados:
Essa nova roupagem do projeto tornou ainda mais interessante as aulas
no ponto de vista dos alunos, uma vez que tratei de um tema que era
curiosidade dos mesmos. Foi possível ter essa percepção pela
curiosidade dos alunos durante a aula, que aproveitaram para tirar
dúvidas sobre os laços familiares de parentesco. Outro ponto é que
o método de utilizar charges e vídeos atrai mais a atenção e o
interesse dos alunos para a aula.
Considerações:
Primeiramente, senti
dificuldades na confecção do texto, visto que, se tratando da
primeira instituição, não poderia utilizar de nenhum paralelo ou
comparativo, já que as demais instituições de assemelham a ela e
não o contrário. O que me implicou fazer um texto direto da
abordagem do assunto – não tão lúdico quanto o que abordou Marx.
Ainda assim, foi bastante proveitoso e o que eu achei que seria uma
péssima aula foi uma aula muito boa, tanto para mim quanto professor
como para os alunos no quesito entendimento.
Fernando Victor Clares dos Santos
Relator - Bolsista Pibid/Unama
Logo abaixo apresentamos o texto utilizado em sala com as turmas 831 e 832:
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